Katalog

2003
Pregledna in izčrpna obravnava zakonodaje daje celovit prikaz skupnih značilnosti regulativnih mehanizmov za vsa področja družbenih dejavnosti (šolstvo, zdravstvo, kultura, itd.) in hkrati tudi analizo razlik med področji, ki so se postopoma razvile po sprejemu Zakona o zavodih leta 1991. Avtorica podrobno predstavi oblikovanje nacionalnih programov na posameznih področjih dejavnosti, nato pa...VEČ

2003
V izvirnem in aktualnem razmisleku o sodobnem pomenu nacije, o usodi slovenskega naroda v preteklosti in o naših možnostih v prihodnji ureditvi Evrope sledi avtor tisti tradiciji evropske teoretične misli, v kateri je narodno vprašanje po svoji naravi kulturno in politično vprašanje. VEČ

2002
Britanski politični filozof slovi po tem, da je v osemdesetih letih 20. stoletja sprožil svetovno debato o civilni družbi kot pojmu, ki naj bi postal skupni imenovalec procesov demokratizacije tako na Zahodu kot na tedaj še socialističnem Vzhodu, pa tudi v Aziji in Latinski Ameriki. V devetdesetih se je svetovno prizorišče korenito spremenilo, kar terja nove razmisleke o vlogi civilne družbe in...VEČ

2002
Knjiga enega najvidnejših ustvarjalcev slovenske kulture druge polovice 20. stoletja je posvečena Dušanu Pirjevcu–Ahacu, filozofu in literarnemu teoretiku, ki je pomembno zaznamoval slovensko kulturo in usmerjal duhovne tokove pri nas. Kermauner piše osebno, poglobljeno in angažirano, vzporedno izrisuje portret Ahaca, sebe in pomembnih literatov, kulturnikov in političnih sopotnikov, katerih...VEČ

2000
Kaj druži dva evropska misleca, ki sta močno zaznamovala evropsko filozofsko in politično misel 20. stoletja in si brez njunega teoretskega prispevka ni mogoče zamisliti sodobne razprave o oblasti, demokraciji in vlogi intelektualcevč Avtorja, oba politologa, utemeljujeta pomen Gramscija in Foucaulta za sodobna premišljevanja o oblasti, demokraciji in vlogi intelektualcev, pokažeta, kako je obema...VEČ

1999
Avtorica, zagovornica holističnega pristopa k pouku v osnovni šoli, oriše sodobne poglede na intelektualni, čustveni in socialni razvoj otroka in obširno predstavi nove metode, šole in teorije celostnega pouka in učenja. Med drugim piše o vzhodnjaški celostni psihofizični disciplini, o Gardnerjevi teoriji mnogotere inteligentnosti, novih spoznanjih kognitivne znanosti, Golemanovi teoriji...VEČ

1999
Avtor predstavlja idejo, da je avtoriteta neločljivo povezana z vzgojo kot tisto, kar vzgojo šele omogoča: avtoritete v vzgoji ne moremo ukiniti, lahko pa vplivamo na njene pojavne oblike in tako omogočimo ali ustavimo otrokove osvoboditvene procese. Delo je zasnovano interdisciplinarno in obsega štiri temeljna poglavja: avtoritarnost v evropski kulturni tradiciji, oblike avtoritete v vzgoji,...VEČ

1998
Avtor je analizo revije Perspektive in kroga perspektivovcev izpeljal na ozadju sočasnih socioloških teorij, iz predhodnih političnih in umetniških avantgardnih intelektualnih gibanj in z namenom, da bi osvetlil možnosti in tveganja intelektualcev danes in jutri. Naj z avtorjevimi besedami nakažemo osnovni ton knjige: “... In lasten nagib je bil, kako razložiti nastanek neke revije kot...VEČ